《我們?cè)谛袆?dòng)》第二季最后一站來(lái)到了河北省張家口市陽(yáng)原縣揣骨疃鎮(zhèn)，并以“辨五谷巧記憶”的環(huán)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。“農(nóng)村戲?qū)I(yè)戶”林永健成功識(shí)別出所有五谷雜糧，智奪第一成為小隊(duì)長(zhǎng)，與著名演員王迅、企業(yè)家杜國(guó)忠組成走訪老人的隊(duì)伍;聶遠(yuǎn)則以第二名的好成績(jī)與主持人陳蓉組成看望小孩的隊(duì)伍。

林永健、王迅、杜國(guó)忠走訪的帥家梁村空置率高達(dá)52%，留在村里的大多是60歲以上的老人，年輕人成為“稀有物種”。帥家梁村村主任向三位公益大使闡述了村里沒(méi)有年輕人所帶來(lái)的不便：擔(dān)心留守老人如果出事了都沒(méi)人知道、地里種植的小米沒(méi)有年輕人幫忙搶收等。因此，“名譽(yù)村主任”林永健和“名譽(yù)村干部”王迅、杜國(guó)忠要在這個(gè)獨(dú)特的空心村里學(xué)會(huì)如何當(dāng)好一名基層干部。

在得知村里沒(méi)有小賣部，一些腿腳不便的老人沒(méi)辦法采購(gòu)生活必需品時(shí)，公益大使們自告奮勇地拿著購(gòu)物清單前往超市開(kāi)啟掃貨模式，還貼心地為老人買了幾箱牛奶。林永健親眼見(jiàn)到這幾家老人或身著打滿補(bǔ)丁的衣服、或摩挲著病痛的雙腿，心情特別難受，感嘆道：“看著這些兒女們都不在身邊的老人，還有一些孤寡老人，我就覺(jué)得他們村里基層干部身上的擔(dān)子很重。”

聶遠(yuǎn)、陳蓉二人來(lái)到了曲長(zhǎng)城小學(xué)，因當(dāng)?shù)囟鄶?shù)年輕人外出打工，有條件的把孩子帶在身邊留在城市生活，還有一部分也在外地安家生子，造成當(dāng)?shù)貙W(xué)校生源嚴(yán)重流失，8個(gè)教學(xué)班才76個(gè)學(xué)生，人數(shù)最少的班僅有5名學(xué)生。校長(zhǎng)希望借此良機(jī)豐富孩子們的學(xué)習(xí)與生活，讓公益大使們多和孩子溝通交流。熱愛(ài)足球的聶遠(yuǎn)受邀為一、二年級(jí)的小朋友上一堂別開(kāi)生面的“足球大師課”。課上聶遠(yuǎn)老師提議以一對(duì)多，展開(kāi)了一場(chǎng)“一個(gè)70后VS一群10后”的激烈對(duì)決。雖然自成一隊(duì)的聶遠(yuǎn)輸給了人多勢(shì)眾的小朋友，但是他覺(jué)得踢足球可以讓孩子們建立團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的拼搏精神，直言內(nèi)心很滿足。

陳蓉則來(lái)到六年級(jí)的教室，與學(xué)生們一起探討“我的家鄉(xiāng)”。同學(xué)們提及自己的家鄉(xiāng)都充滿著自豪，夸贊著家鄉(xiāng)的和諧鄰里關(guān)系、鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀、美景、特產(chǎn)、文化遺產(chǎn)背閣等。孩子們言語(yǔ)中所表露的家鄉(xiāng)情懷實(shí)現(xiàn)了陳蓉這堂作文課的教學(xué)目的，她希望同學(xué)們能夠記住自己的家鄉(xiāng)，無(wú)論走到哪里，也要把對(duì)家鄉(xiāng)的這份熱愛(ài)保持下去。(楊靜)