夢(mèng)想導(dǎo)師林俊杰和X導(dǎo)師王嘉爾。
張靚穎后臺(tái)花絮。
來(lái)自山區(qū)的孩子第一次來(lái)聽(tīng)演唱會(huì)。
綜藝市場(chǎng)風(fēng)云驟變，新節(jié)目強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲，“綜N代”總顯得有些后勁不足，其中音樂(lè)綜藝更是經(jīng)歷著大浪淘沙。然而已經(jīng)走到第三季的《夢(mèng)想的聲音》卻依舊備受觀眾青睞，不僅穩(wěn)居周五晚間收視冠軍，CSM52城平均收視同時(shí)段綜藝節(jié)目第一，四季度最火爆電視綜藝，全網(wǎng)播放量破11.5億;在音樂(lè)性和觀眾口碑上，也始終保持著前兩季的高水準(zhǔn)，其中夢(mèng)想導(dǎo)師改編的《雪落下的聲音》《該死的溫柔》《凄美地》等歌曲依舊毫無(wú)懸念空降各大音樂(lè)排行榜榜首。
談及第三季的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，《夢(mèng)想的聲音3》總導(dǎo)演孫競(jìng)在接受新京報(bào)專(zhuān)訪時(shí)坦言，這一季節(jié)目組首次嘗試了諸多大刀闊斧的創(chuàng)新，希望給觀眾帶來(lái)更多新鮮的感受，“我們不僅想為觀眾提供新的綜藝元素和好聽(tīng)的改編歌曲，也希望觀眾能在這個(gè)舞臺(tái)，看到追夢(mèng)歌手和導(dǎo)師更多真性情的流露和音樂(lè)態(tài)度的表達(dá)，讓這檔音樂(lè)節(jié)目更加有血有肉。”
收官
王嘉爾回歸唱周杰倫情歌
歷經(jīng)三個(gè)月，《夢(mèng)想的聲音3》終于將在今日迎來(lái)最后一期“巔峰歌會(huì)”。節(jié)目中，X導(dǎo)師王嘉爾驚喜回歸，與林俊杰、胡彥斌、譚維維、張靚穎四位夢(mèng)想導(dǎo)師共同給予追夢(mèng)歌手最后的助力與指導(dǎo)。而一路過(guò)關(guān)斬將的十位追夢(mèng)歌手江映蓉、阿茹汗、李泫憙、朱興東、丁當(dāng)、黃霄雲(yún)、彭席彥、李盼兮、黃俊杰、達(dá)桑嘉措則將兩兩組隊(duì)，依次與各自的夢(mèng)想導(dǎo)師輪流演唱，最終根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的能量積蓄值誕生一組點(diǎn)贊最高的演唱者，他們將和助力導(dǎo)師一起開(kāi)啟巔峰歌會(huì)的夢(mèng)想音樂(lè)盒驚喜禮物。
第三季《夢(mèng)想的聲音》開(kāi)播以來(lái)，夢(mèng)想導(dǎo)師們不斷地接受著驚“曲”榜和限定詞的挑戰(zhàn)。最后一期，五位導(dǎo)師將迎接終極任務(wù)。張靚穎被指定演唱張杰的《一路之下》，接到任務(wù)的她第一時(shí)間就和張杰透露了這個(gè)“喜訊”。而身為好友，張杰不僅“熱心”地給出了“該海豚就海豚”的改編建議，還獻(xiàn)上了“你不是一般人”的真誠(chéng)夸贊。而再次回歸的X導(dǎo)師王嘉爾則將改編周杰倫的經(jīng)典歌曲《安靜》，這是他繼《該死的溫柔》之后再度挑戰(zhàn)悲傷情歌。為了完成任務(wù)，王嘉爾來(lái)到服裝間找尋靈感?？吹揭慌呕榧喌乃?，立馬決定把歌曲中的場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái)。
此外，其他三位夢(mèng)想導(dǎo)師也將帶來(lái)全新的表演。面對(duì)充滿(mǎn)大愛(ài)的時(shí)代金曲《明天會(huì)更好》，“編曲大魔王”胡彥斌萌生了多人合唱的念頭;被指定改編歌曲《帶我到山頂》的譚維維，也將向“神秘嘉賓”發(fā)出求救;而“三朝元老”林俊杰則將帶來(lái)自己新歌《進(jìn)階》的首秀。
突破
更強(qiáng)調(diào)真人秀的情感流露
《夢(mèng)想的聲音》前兩季一直致力于為有音樂(lè)夢(mèng)想的素人圓夢(mèng)，以切磋的方式讓夢(mèng)想導(dǎo)師與追夢(mèng)歌手面對(duì)面進(jìn)行“技藝過(guò)招”。然而做到第三季，隨著觀眾對(duì)綜藝新鮮度的快速更迭、網(wǎng)絡(luò)綜藝的持續(xù)沖擊，如何在固定模式下，讓觀眾保持對(duì)《夢(mèng)想的聲音》的新鮮感，是節(jié)目組面臨的最大挑戰(zhàn)，“《夢(mèng)想的聲音》不僅希望觀眾可以看導(dǎo)師演唱的CUT，也希望大家能體會(huì)到歌手和導(dǎo)師在節(jié)目中的真情流露。”孫競(jìng)表示，《夢(mèng)想的聲音3》首要的創(chuàng)新便是在形式、舞美上更強(qiáng)調(diào)真人秀屬性。
以往，由于四位老師都是流行歌壇具有個(gè)人特色的頂級(jí)歌手，與素人之間的討教上難免有風(fēng)格傾向性，因此為了讓討教更有看點(diǎn)和挑戰(zhàn)，節(jié)目組便在這一季加入“限定詞”的考驗(yàn)。導(dǎo)師不僅要改編歌曲，還需要“戴著鐐銬跳舞”。而節(jié)目中出現(xiàn)的限定詞也是節(jié)目組為不同導(dǎo)師量身打造的“難題”，例如譚維維從未在舞臺(tái)跳舞，也很少唱小女人的歌曲，因此“熱舞”、“嫵媚”等限定詞便讓譚維維在改編歌曲時(shí)叫苦不迭;林俊杰作為“三朝元老”，此次在節(jié)目中也需要首次嘗試視覺(jué)系搖滾，“我們希望在《夢(mèng)想的聲音》上導(dǎo)師能夠在音樂(lè)上繼續(xù)突破自己，并通過(guò)挑戰(zhàn)他們不擅長(zhǎng)的內(nèi)容，讓觀眾看到他們舞臺(tái)之下不一樣的性格。”
而本季的夢(mèng)想導(dǎo)師也更敢于突破自己的舒適圈，在限定詞里迸發(fā)出全新的音樂(lè)靈感。胡彥斌就曾抽到用限定詞“唯一”改編歌曲《你冷得像風(fēng)》，他便第一次在舞臺(tái)上，一個(gè)人帶著一把吉他唱完整首難度極大的歌曲。下臺(tái)后他曾坦言，這是他出道以來(lái)從未嘗試過(guò)的事情，“他在上臺(tái)前跟我說(shuō)，說(shuō)真的很感謝《夢(mèng)想的聲音》，因?yàn)樗苍趧e的節(jié)目中提過(guò)類(lèi)似的創(chuàng)意，但因?yàn)樘半U(xiǎn)而被拒絕了，畢竟歌曲還是采用幾十個(gè)人的樂(lè)隊(duì)伴奏更加保險(xiǎn)。”孫競(jìng)坦言，對(duì)于《夢(mèng)想的聲音》舞臺(tái)，音樂(lè)就是一件冒險(xiǎn)的事情，只要導(dǎo)師和歌手敢于冒險(xiǎn)，節(jié)目組便會(huì)提供舞臺(tái)，“哪怕這個(gè)作品不成功也沒(méi)有關(guān)系，至少能展現(xiàn)出音樂(lè)人對(duì)音樂(lè)的態(tài)度。”而這種音樂(lè)上的托付感，也讓導(dǎo)師與節(jié)目組之間培養(yǎng)出信賴(lài)與默契。在本季節(jié)目中，林俊杰演唱《我們》淚灑現(xiàn)場(chǎng)，譚維維再次唱響《想唱就唱》并談及“選秀”經(jīng)歷等，均成為歌迷熱議的話(huà)題，“正是《夢(mèng)想的聲音》舞臺(tái)的氛圍給了導(dǎo)師們足夠的安全感，才能讓他們很自由地在這個(gè)舞臺(tái)上釋放更多的真情實(shí)感。這也是這一季我們希望觀眾可以看到的。”
創(chuàng)新
拉近導(dǎo)師與素人間的距離
除了展現(xiàn)導(dǎo)師的真情實(shí)感，《夢(mèng)想的聲音3》也進(jìn)一步拉近了夢(mèng)想導(dǎo)師與追夢(mèng)歌手之間的距離。此前，節(jié)目模式更多局限于追夢(mèng)歌手對(duì)導(dǎo)師挑戰(zhàn)，“這樣的賽制其實(shí)讓導(dǎo)師和選手之間沒(méi)什么互動(dòng)，導(dǎo)師之間也僅限于導(dǎo)師臺(tái)上。”于是在第三季中，節(jié)目組將賽制調(diào)整為挑戰(zhàn)成功的歌手，可以和夢(mèng)想導(dǎo)師一起挑戰(zhàn)下一位導(dǎo)師，導(dǎo)師之間也可以相互幫幫唱。例如“魔王級(jí)”選手彭席彥作為本季節(jié)目唯一一位成功完成四輪討教的追夢(mèng)歌手，在改編過(guò)程中，胡彥斌給出了他寶貴的改編意見(jiàn)，林俊杰親自伴奏配合，譚維維則獻(xiàn)上最佳和音，一起幫助他挑戰(zhàn)張靚穎導(dǎo)師。這不僅拉近了雙方的距離，也讓素人得到了更為豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
而在舞美上，孫競(jìng)也進(jìn)行了極其細(xì)微卻改變節(jié)目氣質(zhì)的設(shè)計(jì)，把曾經(jīng)割裂的表演主舞臺(tái)和導(dǎo)師席進(jìn)行了聯(lián)動(dòng)。孫競(jìng)坦言，前兩季導(dǎo)師和選手想要到彼此身邊，都需要繞很大一個(gè)圈。而聯(lián)通之后，導(dǎo)師和學(xué)員的地位變得更加平等，“這不僅無(wú)形中增加了兩者之間的平等關(guān)系，同時(shí)導(dǎo)師也會(huì)因?yàn)榫嚯x的拉近，被素人的故事感動(dòng)。”
《夢(mèng)想的聲音3》不僅為追夢(mèng)歌手?jǐn)U大了舞臺(tái)，同時(shí)也為更多從未聽(tīng)過(guò)演唱會(huì)的人們，提供了親臨現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)。本季節(jié)目開(kāi)啟了鄉(xiāng)村教師公益活動(dòng)，每一期都會(huì)邀請(qǐng)一位在鄉(xiāng)村、大山里支教的音樂(lè)老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，并把音樂(lè)表演錄制下來(lái)后帶回山里，和鄉(xiāng)村的學(xué)生們一起感受音樂(lè)的非凡魅力。“我們希望更多人關(guān)注到鄉(xiāng)村支教老師群體，并傾聽(tīng)到生活在落后山區(qū)孩子們夢(mèng)想的聲音，也希望這個(gè)節(jié)目能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。”孫競(jìng)表示。
(采寫(xiě)/新京報(bào)記者 張赫)
