致多年奮斗在教學科研第一線的天津城建大學姚春林教授

來源：今日熱點網(wǎng)時間：2024-12-26 14:53:40

文化是國家之根，民族之魂。文化建設起著調(diào)節(jié)社會生活、塑造積極健康社會風氣的作用。文化的傳承和良好社會風氣的塑造，需要不計功名利祿、默默奉獻的基層文化者。天津城建大學外國語學院姚春林教授就是這樣一位基層工作者，多年來在教育科研一線默默無聞地傳播著中西文化。在當下以社會經(jīng)濟效益、論文數(shù)量、課題級別衡量高校教師的大環(huán)境下，姚春林教授幾十年如一日，不為外面的物質(zhì)世界所打擾，堅守初心、砥礪前行、潛心育人。

堅守初心：傳播文化、塑造新風

姚春林教授2011年畢業(yè)于中央民族大學，獲文學博士學位；同年進入中國社會科學院從事博士后研究。曾兩次獲得國家留學基金委資助，分別去澳大利亞阿德萊德大學和美國北科羅拉多大學訪學一年。進入高校工作后，他努力將自己的所學傳授給學生們。他始終牢記“為黨育人，為國育才”的教育初心，積極推進思政內(nèi)容進課堂。在傳授學生西方語言文化的同時教授學生中國傳統(tǒng)語言文化，培養(yǎng)學生的文化自信。例如，在教授學生《翻譯理論與實踐》課程時，時刻提醒學生注意漢語的韻律美；在教授《英美報刊選讀》時，提醒學生批判分析西方媒介的真實性和欺騙性。號召大家要學習西方文化的長處，以便豐富我們的社會文化。但學習西方語言文化卻不能崇洋媚外，閱讀外國作品為的是樹立中國積極向上的社會風氣。這就是姚春林教授的初心和使命。

潛心育人：踏石留印，潤物無聲

目前姚春林教授在天津城建大學外國語學院工作，承擔著大量本科教學任務。他潛心育人，年均課時量在550學時以上。即使承擔如此繁重的教學任務，姚春林教授始終把教學質(zhì)量放在首位。多位外國語學院的同學表示，高中時候看到英語就頭痛，現(xiàn)在姚春林老師指導下學習英語，終于體會到了學習的樂趣；一些自高中就選擇文科專業(yè)的學生說，看到形式語言學中的那些推導公式就頭痛，沒想到聽老師講解后立刻就開竅了，真心佩服老師的教學功底。在傳授基礎(chǔ)知識的同時，姚春林教授將自己的科研能力傳授給同學們，引導本科學生進入科學研究的大門。近些年姚春林教授指導學生參加“全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，多次獲得國家級或省級立項；他指導的畢業(yè)論文多次獲評優(yōu)秀畢業(yè)論文。

砥礪前行：專心科研，建言獻策

在做好教書育人工作的同時，姚春林教授積極投身科研事業(yè)，用自己的專業(yè)知識為社會發(fā)展建言獻策。近些年他主持了國家社科基金重點項目、教育部人文社科項目、博士后面上基金項目、國家語委科研項目、國家民委科研項目等近20項省部級科研項目；撰寫的調(diào)研報告獲得國家民委的高度重視，被授予優(yōu)秀獎。2014年姚春林教授和同事合作，在美國聯(lián)合文化出版社出版了專著《天津市語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)活力現(xiàn)狀及繁榮機制研究》，提出了諸多傳統(tǒng)文化保護的新觀點，如“對當前文化生態(tài)的適應性是決定語言類傳統(tǒng)民間活力的重要因素之一”“保護語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)，核心部分應該是保護語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)所表現(xiàn)出的中華民族傳統(tǒng)價值觀”“稀缺性和獨特性是衡量采用‘吸血性保護’還是‘生產(chǎn)性保護’的重要依據(jù)”“與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)相結(jié)合傳承與保護語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)”“如果一種語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)在當下的社會中繼續(xù)傳承中華民族傳統(tǒng)價值觀，并且這種語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)仍舊被觀眾認定為是原有傳統(tǒng)民間藝術(shù)的延續(xù)，那么不管這種語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)在形式上發(fā)生了多大變化，我們都可以認為這種傳統(tǒng)民間藝術(shù)的保護是成功的”。這些觀點都是語言文化保護界未曾認真思考過的觀點。哈爾濱理工大學周榮教授對該著作給予高度評價，認為這些觀點指出了語言類傳統(tǒng)民間藝術(shù)傳承與保護的核心問題，頗具深意，具有很強的現(xiàn)實指導意義。

薪火相傳：敢為人先，開放包容

姚春林教授保持積極向上的奮斗精神，敢于挑戰(zhàn)新領(lǐng)域、新課題，在傳承文化、教書育人和科研研究方面取得了豐碩成果。除了在科研方面的高瞻遠矚，姚春林教授在人才培養(yǎng)上更是深謀遠慮，積極引導學院的年輕老師走上科學研究之路。在他的積極引導和幫助下，單位里很多以前的“科研小白”逐漸愛上了科研活動；成功申報并獲批了多項高級別課題。除了影響和幫助年輕老師外，姚春林教授還積極引導外國語學院的學生從事語言文化研究。近些年每年都有近20位同學奔赴高內(nèi)外知名高校繼續(xù)從事語言文化研究。這些年輕的學子是中外語言文化交流與傳播的未來，他們將像種子一樣，將傳承與發(fā)展中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神播撒到世界每一個角落。