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神奇的含羞草
(資料圖片)
蘇州市崇道小學(xué)校 三（1）班 張黃杭杭
指導(dǎo)老師：華映蘭
張黃杭杭
我們班有一盆神奇的含羞草，我很喜歡它。
它的葉子是一串串的，像很多美麗的羽毛。它的顏色四季不變是綠色的。我輕輕一碰含羞草，它迅速的合攏，就像一個(gè)柔嫩害羞的小姑娘，過(guò)了一會(huì)兒含羞草的葉子慢慢的張開(kāi)了。
我很好奇，為什么含羞草會(huì)有這樣神奇的反應(yīng)呢？通過(guò)查閱資料，我才知道，原來(lái)含羞草的葉子和葉柄基部有一個(gè)叫做葉枕的部位，里面充滿了水分。當(dāng)我們觸碰葉子時(shí)，葉枕里的水分就會(huì)流向別處，導(dǎo)致葉子閉合。這是含羞草為了保護(hù)自己而進(jìn)化出的一種獨(dú)特本領(lǐng)。
這幾天慢慢變冷了，我輕輕一碰含羞草就慢慢合攏了，有時(shí)候含羞草的葉子合攏了就不會(huì)張了，我覺(jué)的它也冬眠了。
在教室里含羞草陪伴我們一起學(xué)習(xí)，它真是一棵神奇的含羞草。
美妙的聲音
蘇州市勞動(dòng)路實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 三（6）班 馬閱川
指導(dǎo)老師：周兆影
馬閱川
世界上有許多美妙的聲音。
早晨，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫如同鬧鐘一般，叫我起床。我推開(kāi)窗戶，麻雀站在枝頭唧唧啾啾的，向我說(shuō)早安。我洗漱的時(shí)候，水龍頭流出來(lái)的水嘩啦嘩啦，就像拉著手風(fēng)琴一般。離家時(shí)，“咔嗒”清脆的關(guān)門(mén)聲，像是在和我告別。
上學(xué)路上，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。有汽車(chē)，有電動(dòng)車(chē)，有自行車(chē)，有摩托車(chē)。它們發(fā)出各種各樣的聲音，“嗶——嗶”，“嘟、嘟”，“叭、叭”，“嗚……”合奏出美妙的交響樂(lè)。
當(dāng)我來(lái)到教室，同學(xué)們正在早讀，那聲音清楚有力，讓人神清氣爽?！巴瑢W(xué)們，下課的時(shí)間……”一下課鈴聲響起，氣氛立馬活躍起來(lái)：“嗒、嗒、嗒”的腳步聲，“哈哈哈”的歡笑聲，“叭嗒”物品掉落聲，“啊呀”大驚失色的叫聲……聲音充斥在教室內(nèi)外。
突然……
“安靜下來(lái)！”空氣變得凝重，呼吸也變得緊張?！蠋焷?lái)了……
啊！我喜歡世界上的聲音。
我的一家人
蘇州市崇道小學(xué)校 四（3）班 張玥
指導(dǎo)老師：徐曉蕾
張玥
我有一個(gè)溫暖的家，家里有爸爸、媽媽和我。我們?nèi)齻€(gè)就像三顆緊緊靠在一起的星星，每天都有開(kāi)心的事。
我的爸爸特別關(guān)心我和媽媽。每天早上都會(huì)提早起床給我和媽媽準(zhǔn)備早飯，有時(shí)候是我最喜歡的小餛飩，有時(shí)候是燒餅配雞蛋。記得有一次，我媽媽的腿不小心碰到尖尖的地方，青了一大塊，我爸爸下班回來(lái)看見(jiàn)媽媽的腿青了一大塊，趕緊把尖的地方包起來(lái)。
我的媽媽平時(shí)特別操心我和爸爸的事。我的書(shū)皮沒(méi)包，媽媽幫我拿書(shū)皮，邊拿邊說(shuō)下次不知道書(shū)皮放在哪就問(wèn)她。記得有一次，爸爸去買(mǎi)涼菜，涼菜里放了木耳，媽媽看見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)多少次了，買(mǎi)涼菜不能放木耳。他們的木耳可能是過(guò)夜的，過(guò)夜的木耳不能吃！”從那以后爸爸再也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)木耳。
我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，我雖然沒(méi)有什么能為家人做的事，但是我能讓爸爸媽媽快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，爸爸上了一天的班非常疲憊，我會(huì)給爸爸捶捶背，按按摩。媽媽忙了一天，我會(huì)講故事給媽媽聽(tīng)，我還會(huì)講笑話逗媽媽開(kāi)心。
我有一個(gè)溫暖的家，我最愛(ài)我的爸爸媽媽了！爸爸媽媽也非常愛(ài)我。
奶奶二三事
蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 初一（15）班 潘世軒
指導(dǎo)老師：黃珊珊
潘世軒
我的奶奶是家中最矛盾的人，既總被家務(wù)纏著手腳，忙得不停歇，又能在閑暇里，把時(shí)光過(guò)得滿是滋味。她年過(guò)六十，花甲之年仍閑不住，做飯、洗衣、收拾家，家里的大小瑣事，總被她打理得井井有條，每天都樂(lè)呵呵地為這個(gè)家操心忙活。
奶奶的忙碌，藏在每個(gè)清晨與日常里。她永遠(yuǎn)是家里起得最早的人，天還蒙著薄暗，便悄悄起身忙活家務(wù)，掃地時(shí)動(dòng)作輕緩不擾人，擦桌子時(shí)連角落縫隙都不放過(guò)。家務(wù)剛收尾，她又扎進(jìn)廚房，為我們備上熱氣騰騰的早飯。等我們背著書(shū)包出門(mén)上學(xué)，她又和爺爺趕往菜市場(chǎng)，在各個(gè)攤位前細(xì)細(xì)挑揀，新鮮的蔬菜、鮮美的肉類，都被她仔細(xì)放進(jìn)菜籃，只為給家人做一頓可口的飯菜。買(mǎi)完菜回家，她才簡(jiǎn)單對(duì)付一口午飯，忙碌又踏實(shí)的半天，便在她的指尖悄悄溜走，自己卻從沒(méi)喊過(guò)一句累。
奶奶的閑，從不是無(wú)所事事，而是帶著專注的熱愛(ài)。忙完家務(wù)的間隙，她總有著自己的小樂(lè)趣，偶爾和鄰里打打牌，飯后去樓下散散步，最上心的，還是研究新菜式，總想換些新鮮口味，讓我們吃飯時(shí)能多吃幾口。
每天下午兩三點(diǎn)，家里最清靜的時(shí)候，她總會(huì)鉆進(jìn)廚房，琢磨著新菜品。我們念叨想吃清淡些，她便戴上老花鏡，盯著手機(jī)里的教程學(xué)做清蒸鱸魚(yú)。右手捏著調(diào)料勺，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢添料，眼神專注又認(rèn)真，眉頭輕輕蹙著，連窗外的聲響都全然不顧，足足忙活了半個(gè)鐘頭，第一份鱸魚(yú)才算做好?？伤郎\嘗一口，卻皺起了眉，原來(lái)少放了一味調(diào)料，味道寡淡。但她沒(méi)半點(diǎn)急躁，又耐心重做一遍，握著鍋鏟輕輕托住魚(yú)身翻身，眼睛緊緊盯著鍋底，生怕嬌嫩的魚(yú)肉碎掉，滿是細(xì)致與用心，就怕做不好我們不愛(ài)吃。
奶奶的愛(ài)，從不是轟轟烈烈的表達(dá)，而是藏在每一頓用心做的飯菜里，藏在每次輕聲叮囑我們珍惜糧食的話語(yǔ)里。這份平凡又真摯的愛(ài)，藏在平常日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，特別暖心，也陪著我們一天天好好長(zhǎng)大。
小練筆
蘇州市彩香實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 四（4）班 張?bào)隳?/p>
指導(dǎo)老師：施建妹
張?bào)隳?/p>
彩香公園的風(fēng)景十分優(yōu)美。
在彩虹道上走著走著，道旁的樹(shù)葉“沙沙”作響，像在給小鳥(niǎo)伴奏；知了叫著，似乎在訴說(shuō)夏天的秘密；河水潺潺，小魚(yú)躍出水面，發(fā)出潑喇的聲音。從遠(yuǎn)處傳來(lái)花朵的清香，是月季，是海棠，還是茉莉？都有。夕陽(yáng)西下，調(diào)皮的它把小狗染成了火紅色；把小黃鳥(niǎo)染成了橙色；還把樹(shù)木染成了棕色。彩香公園的風(fēng)景是不是非常優(yōu)美。
長(zhǎng)大以后做什么
蘇州市金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 三（1）班 李婉寧
指導(dǎo)老師：馬曉攀
李婉寧
“三百六十行，行行出狀元?！比绻銌?wèn)我長(zhǎng)大以后想做什么？我會(huì)告訴你，我想當(dāng)一名考古學(xué)家。
因?yàn)槲蚁矚g在博物館知識(shí)的海洋里遨游，喜歡在博物館里看那些文物。其中，我最喜歡是中國(guó)古代的瓷器，它們身上的圖案就像會(huì)講故事的圖畫(huà)，有的畫(huà)著會(huì)跳舞的小人，有的畫(huà)著神秘的符號(hào)，還有的畫(huà)著精美的花紋。爸爸說(shuō)這些陶罐可能裝過(guò)糧食，也可能裝過(guò)水，我向往能像挖掘出它們的人一樣成為考古學(xué)家。
如果我當(dāng)上了一名考古學(xué)家，我會(huì)到世界各地去挖掘中國(guó)古代的歷史，讓大家了解更多古代的文化遺產(chǎn)，讓更多任見(jiàn)證中國(guó)的歷史長(zhǎng)河。
為了實(shí)現(xiàn)我的“考古學(xué)家夢(mèng)”，我要好好學(xué)習(xí)歷史文化，課后多看各類書(shū)籍。
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五、本暫行辦法自2025年2月19日起執(zhí)行；
六、最終解釋權(quán)歸江蘇揚(yáng)子晚報(bào)有限公司蘇州分公司所有。
江蘇揚(yáng)子晚報(bào)有限公司蘇州分公司
2025年2月19日
校對(duì) 石偉
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