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新華網(wǎng)北京3月14日電(孫榕蔓)近年來,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研學(xué)旅行備受關(guān)注。今年全國兩會期間,全國人大代表、中國工藝美術(shù)大師、山東省國瓷陶藝書畫院院長王一君圍繞“探索非遺和旅游的融合路徑,更好地激發(fā)非遺創(chuàng)造力和生命力”這一主題建言獻策。
全國人大代表、中國工藝美術(shù)大師、山東省國瓷陶藝書畫院院長王一君。受訪者供圖
在王一君代表看來,研學(xué)旅行之所以廣受歡迎,是因為它既是校內(nèi)、校外教育有效銜接的重要形式,又是拓寬育人渠道、綜合實踐育人的有效途徑。“將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與研學(xué)旅行相結(jié)合,更有利于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也為非遺融入現(xiàn)代生活提供了新路徑?!蓖跻痪肀硎?。
然而,王一君代表認為,當前研學(xué)旅行“游而不學(xué)”“只游不學(xué)”的現(xiàn)象仍然存在?!把袑W(xué)旅行不同于一般的休閑或旅游消遣活動,它是有目的、有組織的學(xué)習(xí)實踐活動。因此,除了‘游’之外,關(guān)鍵是在游中‘學(xué)’,這才是開展研學(xué)旅行的本質(zhì)目的?!蓖跻痪碚f。
鑒于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有很強的專業(yè)性,對傳承人和相關(guān)的從業(yè)者專業(yè)要求較高,王一君代表認為,為非遺研學(xué)旅行提供優(yōu)秀的人才隊伍是當務(wù)之急,呼吁進一步加大對非遺傳承人的培養(yǎng)力度?!坝绕涫枪膭顝氖路沁z的傳承與傳播的青年人掌握非遺技藝,使之適應(yīng)社會發(fā)展,增強師資力量?!?/p>
在加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與研學(xué)旅行的融合方面,王一君代表認為,當前的非遺研學(xué)旅行項目更偏向于傳統(tǒng)手工藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)戲劇類體驗性較強或者在短期內(nèi)更易于實踐操作的項目,他建議探索將民間文學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗類非遺等更多的非遺項目納入研學(xué)旅行之中。
此外,王一君代表還建議充分發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的地域性特征,開展在地化研學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?!皩⒋淼赜蛱厣蛘叩赜蛭幕姆沁z項目納入研學(xué)課程或者入選研學(xué)主題線路的項目,使學(xué)生在研學(xué)旅行的過程中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)非遺知識技藝的同時,建構(gòu)起對它的認同感、擁有感及自豪感,最后自覺地加入非遺的傳承傳播隊伍中。”王一君代表說。
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